Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas 9 Bersama Isgianti S.Pd.I: Siswa Antusias Memahami Past Continuous Tense

Pada Rabu, 29 Oktober 2025, kegiatan belajar mengajar di kelas 9 berlangsung dengan penuh semangat. Pelajaran Bahasa Inggris kali ini dipandu oleh Ibu Isgianti, S.Pd.I, yang membawakan materi menarik tentang Past Continuous Tense. Kegiatan ini bertujuan agar siswa mampu memahami arti serta menerapkan susunan kalimat Past Continuous Tense dengan benar dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Kegiatan dimulai dengan salam pembuka dan absensi siswa, di mana suasana kelas terasa hangat dan interaktif. Setelah itu, Ibu Isgianti memberikan penjelasan mendalam mengenai konsep Past Continuous Tense, termasuk penggunaan kata kerja “to be” (was/were) dan bentuk verb-ing untuk menunjukkan aktivitas yang sedang berlangsung di masa lampau.

Siswa kemudian diberikan latihan soal yang berfokus pada penyusunan kalimat positif, negatif, dan interogatif menggunakan Past Continuous Tense. Dalam proses pembelajaran, Ibu Isgianti S.Pd.I secara aktif memotivasi siswa agar mampu menemukan subject dan verb dalam setiap kalimat. Hal ini penting agar siswa dapat menentukan bentuk to be yang tepat, seperti was atau were, sesuai dengan subjek yang digunakan.

Suasana kelas terlihat hidup dan kondusif. Beberapa siswa dengan antusias memberikan contoh kalimat seperti “I was studying English last night” atau “They were playing football yesterday afternoon.” Dengan cara pembelajaran yang komunikatif, siswa lebih mudah memahami struktur kalimat dan makna dari setiap bentuk kalimat yang dipelajari.

Menjelang akhir pembelajaran, guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan materi bahwa Past Continuous Tense digunakan untuk menyatakan kegiatan yang sedang berlangsung pada waktu tertentu di masa lalu. Kegiatan ditutup dengan pesan motivasi dari Ibu Isgianti, agar siswa terus berlatih dan tidak takut untuk membuat kesalahan dalam berbahasa Inggris, karena dari kesalahanlah proses belajar menjadi lebih bermakna.

Kegiatan ini berjalan lancar dan penuh semangat. Berdasarkan hasil observasi, siswa telah memahami materi dengan baik, meskipun guru tetap diharapkan terus memotivasi mereka untuk memperdalam kemampuan dalam menentukan subject dan verb agar mampu menerapkan struktur kalimat dengan lebih tepat.