Siswa MTsN 8 Batang Hari Antusias Belajar Past Continuous Tense

Batang Hari, 4 November 2025 – Pembelajaran Bahasa Inggris di kelas 9 MTsNegeri 8 Batang Hari berlangsung dengan penuh semangat. Kegiatan kali ini dipandu oleh Isgianti, S.Pd.I., yang membawakan materi mengenai Past Continuous Tense. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa memahami makna serta mampu menyusun kalimat dalam bentuk waktu lampau yang sedang berlangsung.

Kegiatan dimulai dengan salam pembuka dan pengecekan kehadiran siswa. Setelah itu, guru menyampaikan tujuan pembelajaran secara jelas agar siswa mengetahui target yang ingin dicapai. Isgianti kemudian menjelaskan konsep dasar Past Continuous Tense, termasuk penggunaan kata kerja bantu was/were dan bentuk verb-ing. Penjelasan mencakup struktur kalimat positif, negatif, dan interogatif, sehingga siswa dapat membedakan penggunaannya dalam berbagai situasi.

Untuk memudahkan pemahaman, guru memberikan contoh kalimat yang berkaitan dengan aktivitas sehari-hari. Siswa tampak antusias mencatat materi dan aktif menjawab pertanyaan yang diajukan. Selain itu, guru memberikan pengayaan tambahan untuk melatih siswa dalam mengenali subjek dan kata kerja pada setiap kalimat yang dibahas.

Selama proses pembelajaran, siswa menunjukkan kemampuan yang baik dalam menyusun kalimat sederhana menggunakan Past Continuous Tense. Kegiatan dilakukan secara individu maupun berkelompok, sehingga siswa dapat saling berdiskusi dan memperdalam pemahaman. Latihan menulis dan diskusi kelompok membantu siswa memahami pola kalimat yang benar dan meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris mereka.

Pada akhir kegiatan, guru mengajak siswa untuk melakukan refleksi bersama dan menyimpulkan materi yang telah dipelajari. Isgianti juga memberikan motivasi agar siswa terus berlatih membuat kalimat dengan berbagai bentuk tenses, guna memperkuat kemampuan tata bahasa mereka. Dalam sesi presentasi, Aziz Sahuda tampil aktif dan percaya diri saat memaparkan hasil latihan di depan kelas, menunjukkan partisipasi yang tinggi dari siswa dalam proses pembelajaran.