Wali Siswa Kelas 7.2 MTsN 8 Batang Hari Gelar Gotong Royong

BATANG HARI – Kekompakan antara pihak sekolah dan orang tua siswa kembali ditunjukkan di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 8 Batang Hari. Pada Rabu, 13 Mei 2026, para orang tua dan wali siswa kelas 7.2 berkumpul untuk melaksanakan aksi gotong royong dalam rangka mendukung pembangunan ruang kelas baru.

Kegiatan ini merupakan inisiatif bersama untuk mempercepat kesiapan fasilitas belajar bagi siswa, sekaligus mempererat silaturahmi antara pihak madrasah dan keluarga peserta didik.

Antusiasme Tinggi Sejak Pagi
Sejak pagi hari, para wali siswa sudah memadati area pembangunan dengan membawa berbagai peralatan kerja. Tidak terlihat raut lelah, melainkan semangat kebersamaan dalam membantu pengerjaan fisik bangunan kelas.

Partisipasi aktif ini menunjukkan betapa besarnya kepedulian orang tua terhadap kenyamanan dan fasilitas pendidikan anak-anak mereka di MTsN 8 Batang Hari.

Dukungan untuk Kemajuan Madrasah
Keterlibatan wali siswa kelas 7.2 ini mendapat apresiasi besar. Kehadiran mereka tidak hanya memberikan bantuan tenaga, tetapi juga menjadi bukti nyata sinergi yang kuat dalam memajukan kualitas sarana prasarana pendidikan.

"Sangat luar biasa melihat antusiasme para wali siswa hari ini. Semangat gotong royong seperti ini adalah modal utama bagi madrasah untuk terus berkembang dan memberikan layanan pendidikan terbaik bagi anak-anak kita," ungkap salah satu pihak koordinator kegiatan.

Harapan Kedepan
Dengan selesainya pembangunan kelas baru ini nantinya, diharapkan:

Proses Belajar Lebih Nyaman: Siswa kelas 7.2 dapat menikmati fasilitas gedung yang memadai.

Sinergi Berkelanjutan: Hubungan baik antara wali murid dan pihak sekolah terus terjaga dalam berbagai program madrasah lainnya.

Inspirasi bagi Kelas Lain: Menjadi contoh positif bagi seluruh warga madrasah dalam menjunjung tinggi nilai gotong royong.

Kegiatan yang berlangsung hingga siang hari ini ditutup dengan suasana penuh kekeluargaan, menandai langkah maju MTsN 8 Batang Hari dalam menyediakan lingkungan belajar yang representatif.