MTsNegeri 8 Batang Hari Rutin Gelar Sholat Dhuha Berjamaah

MTsNegeri 8 Batang Hari terus menggalakkan kegiatan pembiasaan keagamaan sebagai bagian dari upaya membentuk karakter religius di kalangan siswa. Salah satu program yang menjadi ciri khas madrasah ini adalah pelaksanaan Sholat Dhuha berjamaah di Masjid Darus Salam, Jangga Baru.

Kegiatan Sholat Dhuha ini dilaksanakan setiap pagi sebelum proses belajar mengajar dimulai. Seluruh siswa, guru, dan tenaga kependidikan secara tertib menuju masjid untuk melaksanakan ibadah bersama. Suasana yang tercipta penuh kekhusyukan dan kebersamaan, mencerminkan semangat religius serta kedisiplinan para siswa dan seluruh warga madrasah.

Kepala MTsNegeri 8 Batang Hari menyampaikan bahwa pelaksanaan Sholat Dhuha berjamaah bertujuan menanamkan nilai-nilai disiplin, tanggung jawab, dan kedekatan spiritual kepada Allah SWT sejak dini. Melalui kegiatan ini, siswa diharapkan terbiasa memulai hari dengan ibadah, menumbuhkan rasa syukur, serta memohon keberkahan untuk kegiatan belajar mereka.

Selain sebagai rutinitas ibadah, kegiatan ini juga menjadi sarana pembinaan karakter dan akhlak mulia. Guru-guru turut mendampingi siswa selama pelaksanaan Sholat Dhuha, memberikan contoh teladan, serta membimbing doa dan dzikir bersama. Dengan pendampingan tersebut, suasana keagamaan tidak hanya terasa di dalam kelas, tetapi juga menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari di lingkungan madrasah.

Banyak siswa mengaku merasa lebih tenang dan semangat belajar setelah mengikuti Sholat Dhuha berjamaah. Mereka menyadari bahwa ibadah ini memberikan ketenangan hati dan menjadi sumber kekuatan spiritual untuk menghadapi aktivitas belajar sepanjang hari.

Dengan pelaksanaan kegiatan ini secara rutin, MTsNegeri 8 Batang Hari berharap seluruh siswa dapat tumbuh menjadi generasi muda yang berilmu, berakhlak mulia, dan memiliki keimanan yang kuat. Hal ini sejalan dengan visi madrasah untuk mencetak insan berprestasi dan berkarakter Islami, serta membangun lingkungan pendidikan yang mendukung pembentukan karakter positif di kalangan peserta didik.